01.12.2014 Неделя гуманитарных наук » Официальный сайт средней общеобразовательной школы при Посольстве России в США, г. Вашингтон


Погода


Статистика


Рейтинг@Mail.ru


01.12.2014 Неделя гуманитарных наук

С 24 по 28 ноября в школе прошла Неделя гуманитарных наук, которая получила название «Литературная Вселенная». Учителя литературы, русского и английского языков, истории, обществознания, музыки и МХК постарались сделать её яркой и насыщенной, поэтому ребят ожидало много интересных мероприятий и сюрпризов.

24 ноября ученики 5 класса на уроке музыки изучили историю одной песни и посетили вместе с шестиклассниками музей национальной истории Америки. Урок–экскурсию по теме «Изучение особенностей быта первооткрывателей Америки» провели сами ученики, которые подготовили интересные сообщения о выдающихся экспонатах и ценных исторических реликвиях.

Ребята 6 класса провели литературную командную игру по роману А.С.Пушкина «Дубровский», где продемонстрировали свои знания по изученному произведению, проверили свои знания по предмету в ходе викторины «Исторический калейдоскоп», готовили и защищали проект «Мир Шекспира» , где подготовили интерактивные презентации об Англии конца 16 - начала 17 века, вспомнили о знаменательных моментах в биографии Шекспира, побывали в местах, с которыми связаны важные вехи развития и становления этого писателя (дом, где родился Шекспир; его школа; место рождения его жены; церковь, в которой Шекспир был похоронен; театр, в котором поставили первую пьесу Шекспира и т.п.).

25 ноября в 5 классе прошел урок - творческая лаборатория «Чудеса в стране Идиом»” “Wonders will Never Cease in the Idiom Land". Урок представлял собой заключительный, репрезентативный этап работы над проектом «Что скрывается за обложкой книги?» “How to Tell a Book by its Cover”. Проектное задание имело три стадии: 1. Оформление книжной обложки; 2. Написание лингвистической сказки; 3. Инсценировка сказки, содержащей более 50-ти идиом. В сценке принимали участие все ученики 5 класса. По окончании представления учащимся были предложены практические задания на закрепление языкового материала.

Также 25 ноября все учащиеся проверили свои знания на олимпиадах по русскому и английскому языкам. Победители олимпиад отмечены грамотами.

26 ноября прошло заседание литературной гостиной, которое было посвящено обсуждению жанрового разнообразия англоязычной литературы. Участники представили доклады о наиболее известных авторах, творивших в жанрах научной фантастики и фэнтази (А. Агарышева и Е. Гридина), детективных историй и литературе ужасов (Н. Клепов и Д. Колтунов), драмы и поэзии. Особый интерес вызвали произведения, не имеющие аналогов в отечественной литературе: забавные лимерики (А. Васильева и Д. Шмакова) и красочные комиксы (Е. Неустроев и Н. Моисеев).

В этот же день прошла защита проектов по страноведению в 10 классе «A Glimpse of America”. Основной темой презентаций были доклады об особенностях каждого американского штата. Обсуждение типичных национальных реалий. Победителем в конкурсе проектов был признан проект «Америка: мифы и реальность» Е.Джордан.

Ученики 9 класса участвовали в проектном марафоне, представив работы широкого тематического спектра. Круг интересов учащихся оказался очень разнообразным: в презентациях нашли отражения проблемы символизма в произведениях Л. Кэрролла (Э. Джанибекова и Д. Рыбина), футуристические прогнозы А. Азимова (Д. Рыков), патриотические песни Р. Киплинга (С. Захаров) и даже государственный гений Отто фон Бисмарка (К. Рябцев). Интересным и полезным показалось ребятам сообщение П. Таранцовой о новейших исследования ученых о взаимосвязи между чтением и развитием мыслительной деятельности.

Учащиеся 9 класса, разделившись на две команды - «Умники» и «Умницы» - боролись за победу в интеллектуальном поединке «Колесо истории». В упорной борьбе (с небольшим отрывом в несколько баллов) победила команда мальчиков.

В течение недели ребята могли проявить себя в творческом конкурсе «Иллюстрация к учебнику истории», а также продемонстрировать свои знания, ответив на вопросы викторин «История России в литературе и искусстве», «Историческая лингвистика». Наибольшее количество правильных ответов на предложенные в этих викторинах вопросы сумели дать ученицы 11 класса Горцева Александра, Хорошавцева Ксения, Щадрина Анна.

В 10 классе на уроках русского языка прошла защита проектов «Энциклопедия одного слова», над которым ученики работали в течение 3 месяцев. Для создания энциклопедии были предложены слова «мир», «война», «победа», «дорога», «память», «совесть», «любовь». Каждый ученик исследовал слово с точки зрения лексического значения, употребления в крылатых словах, фразеологизмах, в названиях газет, журналов, художественных произведений, фильмов. Созданию данных проектов предшествовала долгая работа по подбору материала, иллюстраций, оформлению презентаций, созданию творческой работы – ассоциации с изучаемым словом.

Главной темой круглого стола, состоявшегося 27 ноября, стал вопрос о культурном коде нации. В ходе дискуссии и учащиеся, и учителя высказывали различные мнения о том, что включает в себя понятие «культурный код», какова его роль в жизни нации, есть ли опасность его изменения в современных условиях. В обсуждении этих вопросов особенно активно участвовали учащиеся 9 класса Адамянц Вячеслав, Рябцев Константин, Джанибекова Элина, которые четко и аргументированно высказывали свою точку зрения по данному вопросу. В качестве эксперта в дискуссии принял участие Шитов А. К., корреспондент ИТАР-ТАСС в Вашингтоне.

Есть праздники, которые отмечаются во всем мире, например, Новый Год или Рождество, а есть даты, священные только для одной страны. В США таким праздником является, безусловно, День благодарения. Именно в этот день - четвертый четверг ноября - ученики 7 класса представили рассказ об истории этой традиции, показали сценки из жизни первых переселенцев-пилигримов, их встречу с местным народом и помощь друга Свампо, предложили заинтересованным зрителям картинки современного празднования этого дня.

27 ноября в 10-11 классе прошел интегрированный урок русского и английского языков по теме «Стилистический практикум по ИВС». Данная тема важна для старшеклассников, так как этот материал входит в ЕГЭ. Ребята, опираясь на иллюстративно-ассоциативный материал, рассказывали об изобразительно-выразительных средствах, сопоставляли термины с определениями, искали средства выразительности в поэтических и прозаических текстах, сравнивали различные идиомы на русском и английском языках.

28 ноября в 5 классе прошел урок литературы в форме игры-конкурса. Вначале ребятам были предложены конкурсы «Угадай-ка», «Портретная галерея», блицтурнир «Кто быстрее». За ходом игры следили болельщики – учащиеся 3 класса. Младшие товарищи иногда подсказывали правильные ответы. В конце урока пятиклассники продемонстрировали свое домашнее задание: выразительное чтение наизусть, инсценирование отрывков из сказок. Вишневая Ксения великолепно прочитала диалог царицы и зеркальца из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина. Ярким и творческим было выступление Васильевой М., Бородай А., Чепурновой К., Трофимовой Ю., Малтабаровой Е., Котовой А. Зрители оказались свидетелями сцены похищения сыщиком принцессы из сказки братьев Гримм «Бременские музыканты».

Завершилась Неделя увлекательной игрой «Гуманитарный калейдоскоп». Три команды «Арион», «Прометей» и «Полиглот», составленные из учащихся 5-11 классов, соревновались в знании предметов гуманитарного цикла. Вопросы для игры, оригинальность и живописность которых может быть сопоставима только с нетривиальностью и находчивостью ответов, были подготовлены в театрализованной форме. Зрители-болельщики, облачившись в костюмы, показывали мини-спектакли из различных художественных произведений как на русском, так и на английском языках, путешествовали по историческим эпохам, исполняли музыкальные фрагменты из мировых шедевров.

Конечно, были и победители, и проигравшие. Но главное – все получили удовольствие и положительные эмоции от игры. Самым активным участникам Недели вручены грамоты.