28 ноября состоялась учебная экскурсия для учащихся 7 и 10 классов в Национальную галерею искусств. Ребята побывали в западном здании, где собраны картины средневекового европейского искусства.

Ученики увидели произведения таких всемирно известных британских художников, как Томас Гейнсборо, Джошуа Рейнольдс, Джон Констебль, Вильям Тернер. Каждый ученик 10 класса попробовал себя в роли экскурсовода и подготовил небольшое сообщение об авторе или картине британского искусства на английском языке. Некоторые рассказы были настолько интересными, что к нашей группе присоединялись другие посетители галереи, принимая наших учеников за настоящих гидов. В этом и заключалась главная цель урока-экскурсии - продемонстрировать практическое владение английским языком, умение использовать иностранный язык как инструмент реального общения в диалоге культур.

25 ноября в нашей школе в целях повышения профессионального мастерства классных руководителей состоялся семинар "Современные технологии организации воспитательной работы в классе".

На семинаре главным вопросом обсуждения стал вопрос об эффективности рейтинговой системы оценивании достижений учащихся. При рейтинговой системе оценивания полученная обучающимися итоговая оценка их достижений более объективна, поскольку она “накапливается” на протяжении всего времени их обучения в школе.

С целью анализа эффективности работы классных руководителей в конце семинара был проведен мониторинг в форме анкетирования.

25 ноября обобщающий урок по биологии в 9 классе по теме «Развитие жизни на Земле» прошёл в Национальном музее естественной истории (National Museum of Natural History) Смитсоновского института.

Используя экспонаты музея, девятиклассники получили наглядные представления об основных ароморфозах, происходивших в мире растений и животных, закрепили и повторили ранее пройденный материал.

По материалам экскурсии учащиеся составили отчёты в виде буклета (в программе Publisher) о конкретном периоде с фотографиями из музея.

22 ноября для учащихся 1-2 классов была проведена познавательная игра «Загадки осени».

Три команды демонстрировали знания по окружающему миру. Победителями игры стала команда «Сентябринки» (капитан команды Сидоров Егор).

Дети с удовольствием отвечали на вопросы викторины, читали стихи об осени; отгадывали, что находится в «осенних» ящиках. Наиболее удачным и интересным было домашнее задание “Осенний ребус”, где дети активно использовали свои знания, полученные на уроках по "Окружающему миру".