11.12.2019 Неделя естественно-математических наук » Официальный сайт средней общеобразовательной школы при Посольстве России в США, г. Вашингтон


Погода


Статистика


Рейтинг@Mail.ru


11.12.2019 Неделя естественно-математических наук

Интерес к предмету - это одно из главных условий, необходимых для изучения любой школьной дисциплины. Предметные недели в школе по праву считаются самой комплексной и эффективной методикой формирования живого интереса к учебе. В нашей школе это всегда Праздник Науки.
Уже в первый день праздничную атмосферу создавало тематическое оформление школьных рекреаций.
В течение недели вниманию учащихся была представлена экспозиция к 75-летию Победы, посвященная открытиям в естественных науках, сделанным советскими учеными в годы Великой Отечественной войны.
В 5-11 классах прошел Всероссийский Урок Цифры - 2019 «Большие данные» (учитель Щербаков А.А.). После успешного прохождения всех испытаний в этом непростом занятии 22 ученика получили сертификаты.
Учащиеся 9-10 классов реализовали проект «Иннополис» (учитель Щербаков А.А.) по направлениям физика, информатика, математика.
Среди учащихся 5-10 классов прошел чемпионат по логике.
В 5 классе учитель математики Баранникова Е.Н. провела урок в форме математического интеллект-шоу «Ассорти». На широком поле выбирали цвет, категории, затем высвечивалось задание. Дети отвечали на вопросы, зарабатывая баллы. Победила команда «Нолики».
В математической игре «Телевизор» для 8 класса приняли участие команды «Числовые гении» и «Пилоты». Игроки по очереди выбирали один из девяти телевизионных каналов. На экране появлялась выбранная передача, и ребята становились ее участниками. Урок способствовал повышению интереса к математике, развитию личных качеств учащихся, логического мышления, расширению кругозора.
В 7 классе (учитель Щербакова В.Б.) состоялся математический бой, состоящий из нескольких раундов: арифметического, алгебраического, геометрического и логического. Урок оказался занимательным и познавательным.
Интеллектуальная игра «Перезагрузка» из серии «Игры разума» по математике, информатике и физике для учащихся 9-11 классов (Щербаковы В.Б. и А.А.) проходила в форме известной интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» под девизом «Знания - твой капитал, твое богатство!». При правильном письменном ответе в зависимости от сложности вопроса капитаны получали по 100-500 «мификов». Яркие, красочные слайды, интересные и неожиданные вопросы, ситуации из жизни, вопросы на стыке наук и времен - все это вызывало неподдельный интерес.
Итоги игры: I место- команда «Реактивы», II место- команда «Плюс», III место-команда «Константа».
На уроках биологии и химии учеников 5,8,9 классов «ждал» квест - увлекательная и полезная игра, требующая от игроков решения умственных задач для продвижения по сюжету (учитель Милькина В.В.). Пятиклассникам нужно было, выполнив ряд заданий, определить растение, из которого изготавливают то, что находилось в коробке. Они успешно прошли испытание: «расшифровали» название растения и получили приятный сюрприз - шоколад.
Восьмиклассники выясняли химический состав вещества, находящегося в коробке. Их сюрприз-«Извержение вулкана» (разложение дихромата аммония).
Девятиклассники переводили на язык химических формул и уравнений алхимические символы веществ и процессов, пытаясь определить: какое же вещество спрятано в их коробке? Выполнив все задания, они правильно определили вещество. Им оказался мел. Презентация на тему «Как изготавливают школьный мелок» завершила урок.
Урок-игру «План и карта» в 6 классе провела учитель географии Мацкевич Е.Г. Две команды соревновались между собой в знании терминов, в умении определять азимут. Применяя навыки работы с топографической картой, дети грамотно выбрали место для закладки фруктового сада.
Ученики 6-7 классов совершили увлекательное кругосветное путешествие по странам и континентам.
Таким образом, предметная неделя в нашей школе – это разнообразие мероприятий: праздники, конкурсы, игры, логические и занимательные задачи, нестандартные уроки, викторины, направленные на расширение и углубление знаний по предмету, развитие творческого потенциала учащихся.
Проведение предметной недели способствует не только углубленному изучению предметов естественно-математического цикла в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, содействует сближению учителя и ученика.