13.02.2017 Неделя гуманитарных наук » Официальный сайт средней общеобразовательной школы при Посольстве России в США, г. Вашингтон


Погода


Статистика


Рейтинг@Mail.ru


13.02.2017 Неделя гуманитарных наук

C 30 января по 3 января в школе при Посольстве РФ в Вашингтоне проходила неделя гуманитарных наук. Каждый день ученики принимали участие в интересных, познавательных и захватывающих мероприятиях.
30 января в нашей школе состоялось открытие недели предметов гуманитарного цикла. Традиционно неделю начал конкурс чтецов "Вдохновение"(отв. Е.А.Самойлова). Двадцать ребят подготовились к конкурсу, выбрав стихи и прозу русских классиков и современных поэтов Звучали произведения К. Симонова, Э. Асадова, И.Бунина, В.Маяковского, О.Бергольц, Ю.Друниной и других авторов. Ученик 11 класса Рыков Дмитрий вне конкурсной программы выступил со своим очерком " Что дает нам литература?". Компетентное жюри строго оценивало и выбор произведения, и артистизм, и мастерство исполнения, и внешний вид конкурсантов. По итогам конкурса были названы победители в двух возрастных категориях.
31 января проводилось несколько мероприятий. В 6 классе прошел урок-игра "Брейн-ринг" по английскому языку (отв. А.Н. Самойлов). Две команды "эрудитов" (The Romans и The Greeks) соревновались в умении общаться на иностранном языке, использовать полученные на уроках английского языка знания, а также показали свои фоновые знания по истории, географии и культуре стран изучаемого языка. Игра получилась азартной, и победили сильнейшие, но проигравших не было: закрепленные и вновь открытые знания и умения помогут ребятам не потерять интерес и продолжать совершенствоваться в говорении, чтении и других аспектах английского языка.
В этот же день прошёл открытый урок по развитию речи в 5 классе «Урок доброты. Дар общения, или Искусство быть другим» (отв. Т.И. Цыбина) Главная цель – воспитание сострадания, сочувствия как неотъемлемой части общения. Пятиклассники писали ролевое юмористическое мини-сочинение, составляли кластер в виде солнышка «Дар общения», синквейн «Общение». А закончился урок вручением сувениров, сделанных руками ребят, и исполнением под гитару всеми присутствующими песни на слова Б. Окуджавы «Пожелание друзьям». На протяжении всего урока дети, сотрудничая друг с другом и учителем, отыскивали золотой ключик общения, открывающий дверцы человеческих душ.
Учащиеся 7 класса пробовали свои силы в «Своей игре» (отв. М.В. Сергеева), где отвечали на каверзные вопросы об англоговорящих странах, их столицах, символах, достопримечательностях. Игра оставила массу положительных эмоций.
1 февраля также оказался богатым днем на различные школьные события. В рамках урока-игры "Брейн-ринг" (отв. А.Н. Самойлов) по английскому языку ученики 9 класса, разбившись на две команды "Мозговой центр" и "Умники", сражались за звание лучших знатоков иностранного языка. Множество разноплановых заданий помогло выявить наличие у ребят знаний по истории и культуре англоязычных стран, показало готовность учащихся общаться на иностранном языке и способность слаженно работать в предлагаемом коллективе и условиях, используя свои знания, опыт и личностные качества.
Также в этот день была проведена игра-конкурс по литературе "Пегас" среди 9-11 классов (отв. Е.А. Самойлова). Соревновались две разновозрастные команды: "Молодая гвардия"и "Союз читателей". Команды выбирали вопросы в разных категориях: "Биография", "Эпиграф много говорит", "Говорящие фамилии", "Литературные памятники", "Встреча с героями", "Литературные ребусы". Отвечая на вопрос, зарабатывали баллы, которые подсчитывало жюри. Болельщики тоже приняли участие, отвечая на вопросы и отдавая баллы команде, за которую болеют. По результатам конкурса победила "Молодая гвардия". Ребята оказались еще и поэтами! Они написали стихи из предложенных слов, которые будут помещены в очередной номер школьной газеты "Переменка".
2 февраля Учащиеся 5 класса отправились в увлекательное путешествие «В поисках сокровищ» (отв. М.В. Сергеева), разгадывая загадки и ребусы, вспоминая тематические слова и их правописание, мировые континенты, страны и их столицы. Команда на корабле «Жемчужина» с капитаном Д. Гончаром первой нашла сокровища, сундук с шоколадными монетами, но поделились с командой корабля «Бриллиант» сладким кладом.
Этот день также запомнился «Турниром знатоков искусства», который проходил между учащимися 7 и 8 классов (отв. И.Г. Михалева, А.А. Михалев). Вопросы из области музыки, мировой художественной культуры, литературы были предложены командам «Творцы» (7 класс) и «Фаберже» (8 класс), которые в ходе турнира сражались за звание "Лучший знаток искусства». В качестве заданий для игроков звучали музыкальные фрагменты, транслировались видеосюжеты, совершались заочные экскурсии по архитектурным памятникам России и картинным галереям мира. Капитаны команд представили в рисунках свое понимание фразы Ш. Гуно «Искусство – это сердце, способное мыслить". Исполнение гимна любителей творчества стало заключительным аккордом «Турнира знатоков искусства».
2 февраля учащиеся 10-11 классов собрались на праздник истории, чтобы состязаться в силе и ловкости ума (отв. О.В. Лахтина). В игре "Что? Где? Когда?" обязательно выигрывает тот, кто лучше и быстрее сможет воспользоваться знаниями, которые он получил на уроках истории. "Юный Октябрь" и "Декабристы"- команды, соперничавшие в игре. За 40 минут ребятам удалось ответить на 15 вопросов по событиям из истории России с древнейших времён до XXI века. В результате "Декабристы" вырвали победу с разницей в один балл. Все участники получили удовольствие от азарта, возможности проверить свою эрудицию и сплоченность команды.
На протяжении всей недели проходили школьные интеллектуальные марафоны, страноведческая викторина по английскому языку, олимпиада по русскому языку, по литературе. Ребята подошли к работе со всей серьезностью и показали отличные результаты.
Стоит отметить, что в течение Недели гуманитарных наук между уроками проводился «Переменный марафон» в форме заочной викторины (отв. О.В. Лахтина). На стенде вывешивались вопросы для каждого класса, на которые нужно было ответить до конца дня. Каждый день был посвящён определённой науке или учебной дисциплине: 30 января - День всемирной истории; 31 января - День истории России;1 февраля - День экономики; 2 февраля - День обществознания. И старшеклассники, и среднее звено очень активно участвовали в марафоне.
3 февраля. В конце недели все с нетерпением и волнением ждали «Гуманитарного калейдоскопа». Для его проведения были сформированы 4 команды, состоящие из учеников 5-11 классов. Участникам нужно было пройти пять станций: «Поле лингвистических открытий», «Литературный глобус», «Орфей», «В гостях у Клио», «Занимательный английский». Команда Д. Рыкова набрала наибольшее количество баллов и выиграла главный и долгожданный приз недели!
Неделя гуманитарных наук оказалась интересной и познавательной. Победители и активные участники получили грамоты и памятные подарки, массу положительных эмоций и добрые воспоминания. Учителя также не остались без внимания, сюрпризов и аплодисментов. Неделя удалась!